Ручная лепка для детей 6–7 лет

Лепка – одно из самых полезных и увлекательных занятий для детей дошкольного возраста. Работа с пластичными материалами (пластилином, глиной, солёным тестом) развивает мелкую моторику, воображение и усидчивость. В этой статье рассмотрим основные этапы ручной лепки и методику проведения занятий с детьми 6–7 лет. 

Польза ручной лепки для дошкольников:

✅ Развитие мелкой моторики – укрепление мышц кисти, подготовка руки к письму. 

✅ Сенсорное восприятие – знакомство с фактурами, формами, пластичностью материалов. 

✅ Творческое мышление – воплощение задумок в объёмных фигурах. 

✅ Концентрация внимания – ребёнок учится доводить работу до конца. 

✅ Эмоциональная разгрузка – лепка успокаивает и дарит положительные эмоции. 

«Гончарное ремесло с детьми старшего дошкольного возраста»

В дошкольном возрасте познания у ребенка происходит эмоционально – практическим путем. Каждый дошкольник – исследователь, с радостью и удивлением, открывающий для себя окружающий мир. Ребенок стремиться к активной деятельности, и важно не дать стремлению угаснуть, способствовать его дальнейшему развитию.

В настоящее время множество профессий на Земле исчезло. Но профессия гончара дожила до наших дней практически в неизменном виде. Гончарное ремесло одно из древнейших ремесел на Земле. Оно зародилось еще в эпоху неолита. Сохранившиеся до наших дней прочные глиняные фигурки, предметы быта, примитивная посуда для приготовления пищи на огне, вылепленная вручную глиняная посуда, сосуды для воды и зерна рассказывают об истории развития древнего ремесла. Со временем гончарное ремесло развилось и стало искусством.

Глина является самым доступным и долговечным материалом. В наше время особенно важно то, что глина – экологически чистый материал.

Гончарное ремесло на Руси передавалось из поколения в поколение.

Сохранение гончарного ремесла – это сохранение наших исконно русских традиций.

Промыслы народов России – это культурное наследие. Их нужно помнить, знать и чтить.

Возрождение традиций русского ремесленного искусства «гончарного дела» возможно и в детском саду. Как показывает наш опыт – это одно из очень привлекательных и вызывающих интерес занятий. Для многих, со временем, оно становится увлечением и хобби.

Разнообразные модификации детских гончарных кругов легко приобрести в  магазинах.

В МДОУ - детский сад «Звёздочка» для детей открылась прекрасная возможность познакомиться с  гончарным ремеслом. Для функционирования гончарной мастерской были приобретены детские гончарные круги и  глина, фартуки и нарукавники.

На наш взгляд, такая форма организации деятельности с детьми старшего дошкольного возраста отвечает требованиям ФГОС ДО «в форме познавательно – исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие».

Целью совместной деятельности в работе с гончарным кругом является создание условий, позволяющих каждому малышу почувствовать себя настоящим мастером и познать ценность произведения своих рук.

Чем полезна лепка из глины?

Лепка из глины:

·  развивает мускулатуру кистей и пальцев;

·  ускоряет процесс мышления;

·  развивает логическое мышление и воображение;

·  развивает творческие способности и образное мышление;

·  развитие памяти и расширение кругозора;

·  развивает художественный вкус ребенка,  прививает любовь к труду.

Разнообразие техник, создание предметов быта в миниатюре, множество способов и стилей декора для глины позволяют детям не просто развлечься, но и полноценно выразить себя в творчестве. Глина также требует больше внимательности и стараний от ребенка, а значит, ему нужно будет ещё больше думать и запоминать, тренируя свою память и координацию движений.

На занятиях воспитанники учатся самостоятельно изготавливать предметы из глины, им предоставлена возможность экспериментировать, развивать своеобразно - ассоциативное мышление. Каждый ребенок, посредством личных ощущений, может почувствовать себя настоящим мастером и художником. Делая что-то красивое своими руками, дети видят результат собственного труда, получая большое удовольствие.